bet手机官网一级学科客观基础性成果评价指标体系(文科类)

2020-08-28| 发布者:

一级指标

二级指标

主要观测点及说明

赋值标准

团队队伍

(24)

专家/团队

20分)

各类高层次人才/团队建设情况

20×千人、长江、杰青、万人计划(前两个层次)人数+10×青千、优青、青年拔尖等人才人数+辽宁省攀登学者人数+辽宁省特聘教授+省市级高等学校创新人才数+校级创新人才数+10×国家级团队数+省市级团队数+校级团队数;

学历结构

(2)

专职教师具有博士学位情况(此指标设置“上限”和“下限”,超过“上限”为满分,低于“下限”不得分)

职称结构

(2)

专职教师具有高级职称情况(此指标设置“上限”和“下限”,超过“上限”为满分,低于“下限”不得分)

人才培养

(18)

教学平台

4分)

创新创业实践基地、示范教学中心

10×国家级平台数+3×省市级平台数+校级平台数;

教学成果奖

(4)

各级各类教学奖

10×国家级一等奖励数+国家级二等奖励数+省部级一等奖励数+省部级二等奖励数+省部级三等奖励数+校级一等奖励数+校级二等奖励数+0.5×校级三等奖励数;

课程与教材

(3)

国家规划教材、国家/省部级精品课等情况

5×国家级数量+3×部级数量2×省市级数量校级数量;

生师比

(2)

具有合理的生师比例(此指标设置“上限”和“下限”,超过“上限”为满分,低于“下限”不得分)

学位论文质量

(3)

学位论文抽检情况及优秀学位论文情况

5×省优硕论文数+校优硕论文数-5×省抽检不合格硕士论文篇数-校抽检不合格硕士论文篇数;

毕业生质量

2分)

员工就业率(此指标设置“上限”和“下限”,超过“上限”为满分,低于“下限”不得分)

科学研究

(30)

科研平台基地

(6)

各级科研平台、基地、中心等

10×国家级平台基地数+3×省部级平台基地数(含市级)+校级平台基地数;

科研获奖

(8)

各级各类奖励情况

10×国家级一等奖励数+国家级二等奖励数+省市级一等奖励数+省市级二等奖励数+省市级三等奖励数+校级一等奖励数+校级二等奖励数+0.5×校级三等奖励数;

科研项目

(6)

承担各级各类项目情况

10×国家级重大项目数+国家级重点项目数+国家级一般项目数+省市级重大项目数+省市级重点项目数+省市级一般项目数+校级重大孵化项目数+0.5×校级一般项目数+横向项目数;

科研经费

(3)

师均年科研经费情况

论文

(4)

高水平论文情况

=10×ESI高被引数+8×SSCIIF≥2.0)和A&HCI数+6×SSCIIF≥1.0)和SCI一区+4×SSCIIF<1.0)和SCI二区数+3×A+类和SCI三区数+2×A类和SCI四区数+EI/CPCI/CSCD/CSSCI论文数;

专著

(3)

国家一级出版社出版的学术著作

=专著数;

社会服务与文化传承创新

(20)

研究成果采纳

(8)

研究成果、文化传承创新成果被政府或企事业单位采纳应用

=10×省部级采纳成果数地市厅局采纳成果数1×大型企业采纳成果数;

资政建议批示

(6)

研究成果、文化传承创新成果或资政建议获得省部级及以上领导肯定性批示。

=10×中央首长批示建议数省部级领导批示建议数;

校企合作

(6)

牵头组建产业技术研究院、校企联盟情况;教育服务对接项目情况;校企合作情况。

=10×牵头组建院士专家工作站产业技术研究院/校企联盟数+教育服务对接项目数校企合作数;

合作交流

(8)

国际合作交流

(6)

在办的中外合作办学机构、项目研究和论文发表情况,赴境外学习交流连续超过90天的员工(含来华)情况、3个月以上访学研修教师(含来华)情况、主办、承办或参加国际会议情况

=10×在办的中外合作办学机构在办的中外合作办学项目数5×合作项目总数1×联署发表论文数3×主办、承办会议数+1×访学研修教师数+2×引进课程数+0.5×交流员工数+0.参加国际会议师生数;

国内合作交流

(2)

在办的国内合作办学情况、项目研究和论文发表情况、主办或承办国内会议情况

=5×合作办学数+2×合作研究数+1×联署发表论文数主办或承办会议数;





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